编排设计自学考试大纲

 

自学用书：《版式设计》，作者丁思尧 ，安徽美术出版社，ISBN978-7-5398-7075-5 ，出版时间：2018.8，全国十三五精品课程规划教材。

课程代码：10139

课程名称：编排设计

适用专业：视觉传达设计专业

一、课程简介（包含课程性质、目的和内容）

1. 课程性质:《编排设计》课程是自学考试视觉传达专业的必考技能课程。通过该课程的学习可为海报设计、包装设计、品牌形象设计等后续课程奠定坚实的版面排版基础。

2. 课程目的:本课程通过对编排设计相关理论知识的讲解、典型案例的设计分析和版面设计的实践教学，理论联系实际，使学生能够了解编排的基本知识，熟悉编排的设计类型风格和设计趋势，掌握编排的设计原则和设计风格，提升学生的设计元素的排列组合的能力。通过本课程教学，学生应达到能够熟练地应用所学知识、技能，掌握编排设计的基本类型并能灵活运用在实践中的教学目标。

3. 课程内容:本课程主要介绍编排设计的概念、编排的由来和发展、编排的设计原则、编排设计的空间排列构成、编排的视觉流程、编排设计的形式美法则、编排的基本类型、现代编排设计的发展趋势等内容。

二、教学内容与要求

第一章 编排设计的概述

[教学目的与要求]

了解编排的概念和目的，掌握编排的起源与发展。

[教学重点与难点]

（一）、重点：编排的起源与发展

（二）、难点：当今电脑对现代版式设计的冲击

[教学内容] 

（一）、编排设计的概念

（二）、编排设计的起源与发展

1、早期人类文献中的版式设计

2、中国与日本古代书籍印刷品的版式设计

3、西方中世纪版式设计的发展与演变

4、18 世纪后的版式发展

5、版式设计在数字信息时代的运用

第二章 编排设计的构成元素——空间的编排构成

[教学目的与要求] 

掌握编排设计的点、线、面、色彩等视觉及构成元素的运用。

[教学重点与难点] 

（一）、重点：面的编排构成

（二）、难点：线与空间的编排构成 

[教学内容] 

（一）、点与空间的编排构成 

（二）、线与空间的编排构成 

（三）、面与空间的编排构成 

[实践应用]：点、线、面、疏密与黑白灰的编排设计

第三章 编排设计的原则和版式的基本类型

第一节 编排设计的原则

[教学目的与要求] 

掌握编排设计的原则。

[教学重点与难点] 

（一）、重点：形式与内容的统一

（二）、难点：强化整体的布局

[教学内容] 

（一）、主题鲜明突出

（二）、形式与内容的统一

（三）、强化整体布局

[实践应用] ：内容与形式统一的编排设计

第二节 编排设计的基本类型

[教学目的与要求] 

掌握编排设计的基本类型并能灵活运用在实践中。 

[教学重点与难点] 

（一）、重点：编排设计的十三种基本类型 

（二）、难点：自由型 

[教学内容] 编排的基本类型 

（一）、骨骼型 

（二）、满版型 

（三）、上下分割型

（四）、左右分割型 

（五）、中轴型 

（六）、曲线型 

（七）、倾斜型 

（八）、对称型 

（九）、重心型 

（十）、三角型  

（十一）、并置型 

（十二）、自由型 

（十三）、四角型

[实践应用]：编排设计的基本类型灵活运用，同一主题能够用不同的类型进行编排。

第三节 编排的视觉流程

[教学目的与要求] 

视觉流程从理性与感性、方向关系的流程与散点流程来分析，掌握不同的视觉流程。

 [教学重点与难点]  

（一）、重点：曲线、重心视觉流程的设计 

（二）、难点：版面中的最佳视域 

[教学内容] 版面的视觉流程 

（一）、单向视觉流程 

（二）、曲线视觉流程 

（三）、重心视觉流程 

（四）、反复视觉流程 

（五）、导向视觉流程 

（六）、散点视觉流程 

（七）、最佳视域

[实践应用] ：曲线、重心、散点视觉流程编排设计

第四章 编排设计的形式美法则

[教学目的与要求] 

编排设计的形式美法则运用到设计中。

[教学重点与难点] 

（一）、重点：对比与调和 

（二）、难点：虚实与留白

[教学内容] 

（一）、重复与交错 

（二）、节奏与韵律

（三）、对称与均衡

（四）、对比与调和 

（五）、比例与尺度

（六）、变异与秩序

（七）、虚实与留白

（八）、变化与统一

[实践应用]：以对比、韵律、对称为主的编排；画面大面积留白的编排设计。

第五章 版式设计与文字编排

[教学目的与要求] 

了解文字的字号、字体、行距，掌握文字编排设计的方式。 

[教学重点与难点] 

（一）、重点：文字编排的四种基本形式及文字的整体编排 

（二）、难点：标题与正文的编排 

 [教学内容] 

（一）、字体、字号

（二）、字距与行距 

（三）、文字编排的四种基本形式

（四）、文字编排的特殊表现

[实践应用]：文字四种基本形式编排

第六章 版式设计与图片编排

[教学目的与要求] 

掌握图形编排设计的方式。

 [教学重点与难点]

 （一）、重点：图形的整体编排 

（二）、难点：块状组合与散点组合 

[教学内容] 图片的排版样式

（一）、以图形为主的排版样式

（二）、图片排版样式

1、图片的位置

2、图片的面积

3、图片的数量

4、图片的形式:方形图、退底图、出血图、化网图

5、图片的组合：块状组合与散点组合

6、图片的方向

[实践应用]：方形图、退底图、出血图的编排

第七章  现代编排设计的发展趋势 

[教学目的与要求] 

结合现代编排设计的发展趋势，让学生了解感受编排设计的时代性与鲜明的个性。 [教学重点与难点] 

（一）、重点：创意的重要性 

（二）、难点：情感的投入  

[教学内容] 现代编排设计的发展趋势 

（一）、强调创意 

（二）、突出个性 

（三）、注重情感

三、参考教材

《编排设计教程（升级版）》，作者：陈青，上海人民美术出版社，出版日期：2018年6月

《版式设计从入门到精通》，作者：陈根 ，化学工业出版社，出版日期：2018年5月

四、题型举例

为《摄影的艺术》期刊设计内页，内容为摄影相关主题。

要求：1、两张版面，分别为倾斜型、重心型；

      2、两张版面的版面率分别为60%和50%；图版率分别为40%和30%；

      3、要求版面轻快有活力、创意性强、趣味性强；

4、考生自带剪刀、胶水、笔、尺等工具，自带旧杂志作为素材。

五、评分标准

版式设计50﹪,创意20﹪,符合题意20﹪,卷面完整性10﹪。

六：样卷

 

 

倾斜型